Desde 1977, por
proclamación de la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas
(ONU), el 8 de marzo es la celebración del Día Internacional de la Mujer, fecha
que es fruto de la lucha femenina por participar en la sociedad en las mismas condiciones de igualdad que el
hombre.
Pese a su importancia
política, al ser un acto de reivindicación social, esta fecha poco a poco ha
ido perdiendo su sentido más profundo y en muchos escenarios se convierte en
una simple fecha comercial para regalar chocolates y flores, reproduciendo
estereotipos que no favorecen la construcción de una sociedad más equitativa.
Por tal razón, en el marco
del proyecto transversal en formación ética, valores y educación sexual, del
Instituto Técnico Industrial Francisco José de Caldas, y más concretamente
desde la línea estratégica de género: DeGenero, se desea realizar una
celebración que permita reconocer el verdadero valor de esta fecha, dando un
realce especial a las mujeres que han logrado, a pesar de las adversidades,
posicionarse en ambientes que antes estaban reservado para los hombres.
Bajo el lema: Soy
Mujer y no es una limitación para alcanzar mis sueños, la comunidad iteísta
desarrollará varias actividades de carácter académico y conmemorativo en torno
a los Derechos de la Mujer y la Equidad de género.
JUSTIFICACIÓN
A medida que el tiempo
transcurre muchos eventos se van desdibujando y van perdiendo su sentido
original. Tal es el caso del Día Internacional de la Mujer, que tiene sus
orígenes indiscutiblemente en el movimiento internacional de mujeres
socialistas de finales del siglo XIX y que tenía como finalidad exclusiva
promover la lucha por el derecho al voto femenino, sin ningún tipo de
restricción basada en el nivel de riqueza, propiedades o educación.
En la actualidad, muchas
personas desconocen el origen de esta celebración y su carga política en pro de
la reivindicación de los derechos de las mujeres. En algunos casos, se
considera a esta fecha como otra del calendario comercial en el que se regalan
rosas, chocolates o peluches a las mujeres para “recordarles a las mujeres lo
hermosas y especiales que son para los hombres”. En casos aún más
perversos, se prefiere llamar a esta celebración el día del género y se celebra
el día de la mujer y el hombre, compartiendo regalos entre unos y otros.
Situaciones como estas
invisibilizan una profunda problemática de inequidad que se ha venido
denunciando desde hace ya varios años y que a pesar de la lucha de muchos
grupos sociales aún hoy sigue generando desigualdad entre hombres y
mujeres.
Aunque actualmente hay una creciente conciencia en
algunos sectores de la sociedad sobre la necesidad de la transformación de la
escuela y de la importancia de transversalizar en los proceso de
enseñanza-aprendizaje la formación en género,
que permitan ambientes más incluyentes, que reconozcan y respeten las
diferencias, en la práctica se constata otra realidad, pues los ambientes
escolares son excluyentes con las mujeres y ayudan a reproducir las ideas
erróneas entorno a los roles de género que las ubican en una posición
desfavorable con relación a los hombres.
En el caso concreto del Instituto Técnico
Industrial, gracias a investigación desarrollada con algunos estudiante de
grado décimo en el año 2013, se constató que los y las jóvenes iteistas
reconocen unos roles de género en torno a lo masculino y lo femenino que pone a
la mujer en funciones específicamente del ámbito de lo privado, como amas de
casa, esposas y madres, limitando en muchos
de los casos sus aspiraciones profesionales. Este hecho definitivamente
no favorece los procesos de búsqueda de reivindicación social de las mujeres
sino que reproduce situaciones de sumisión de las mujeres en relación a los
hombres.
Por tal razón, la
celebración del Día Internacional de la Mujer buscará rescatar la labor de
mujeres que se han destacado en ambientes que antes habían estado reservados
para los hombres. A su vez, se hará un fuerte énfasis en el reconocimiento de
que hombres y mujeres deben disfrutar de los mismos derechos.
OBJETIVOS
1. General:
Sensibilizar a la comunidad
itesita sobre la necesidad de establecer relaciones equitativas entre hombres y
mujeres, que permitan el pleno desarrollo de sus habilidades y el alcance de
sus metas a nivel personal, familiar y profesional.
2.
Específicos
·
Promover
las relaciones equitativas entre hombres y mujeres.
·
Realzar
la labor de algunas mujeres que se han destacado en ambientes públicos.
·
Generar
diálogos entres algunas mujeres y la comunidad educativa en torno a la vivencia
de la equidad de género en nuestros país.
ACTIVIDADES
- Campaña de sensibilización: Bajo el lema: Soy Mujer y no es una limitación
para alcanzar mis sueños, se
promoverá el reconocimiento de la labor de algunas mujeres que se
desempeñan en oficios y profesiones que antes habían estado reservadas
para los hombres. En las carteleras
del colegio se pondrán posters en el que se indique por ejemplo desde cuándo
hay mujeres en las fuerzas militares, desde cuándo las mujeres pueden
participar activamente en la política, etc. A su vez, se promoveré una campaña entre
los diferentes grados del colegio para que diseñen y realicen campañas que
promuevan la igualdad de género y la no violencia contra las mujeres. A
las tres mejores campañas se les realizará un reconocimiento en el acto de
la Celebración del Día de la Mujer.
- Foro con mujeres: Con el ánimo de promover en
la comunidad educativa el reconocimiento a la labor de mujeres que se han
destacado en áreas que antes estaban reservadas a hombres, se ha
organizado un conversatorio con un grupo de mujeres que compartirán sus
experiencias con los y las estudiantes de los grados décimo y once.
- Acto
cultural Gracias
a una invitación realizada por la Universidad Santo Tomás de Colombia, un
grupo de 80 estudiantes podrá participar de una obra de teatro El
penal de Ocaña, del l grupo español «Nao d'amores». La obra es
importante en cuanto es la historia de una enfermera que vive el drama de
la guerra, es toda una lección de humanidad que le permitirá a los
estudiantes reflexionar en torno a problemáticas sociales.
CRONOGRAMA
FECHA
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ACTIVIDAD
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NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
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DESCRIPCIÓN
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26 de Febrero
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Dirección de
curso y lanzamiento de la campaña Soy Mujer.
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En la dirección
de curso que se realizará a con los materiales de la Caja de Herramienta: por
el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia, se motivará a los estudiantes
a realizar una campaña que promueva la
igualdad de género y la no violencia contra las mujeres. Se les dará las
orientaciones para la campaña.
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4 de Marzo
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Participación en
la obra: El penal de Ocaña
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Un grupo de 80
estudiantes se desplazarán al auditorio de la Universidad Santo Tomás para
participar la presentación de la obra: el penal de Ocaña.
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7 de Marzo
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Conversatorio
con mujeres
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A las 11:00
a.m., en el teatro del colegio se realizará un conversatorio con mujeres. Las
invitadas hablarán acerca de sus experiencias en torno al trabajo en
contextos predominantemente machistas y las estudiantes tendrán la
oportunidad de compartir posteriormente con ellas sus inquietudes.
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